- Em sẽ nhờ An giảng bài để hiểu rõ hơn chứ không định chép lời giải mà không hiểu gì.

Em sẽ nhờ bn đó giảng bài để hiểu rõ hơn chứ không định chép lời giải mà không hiểu gì.


































Có lm ms có ăn:))))
 

Nếu mình là Đại, mình sẽ không chép bài của bạn ấy nhưng mình sẽ nhờ bạn ấy chỉ mình cách làm ( nếu bạn ấy biết ) và mình sẽ tự tìm ra câu trả lời của bài toán đó.

tát vào mặt bạn ấy do dám phá luật

a) Hồng làm như vậy là không tôn trọng kỉ luật , vì làm như vậy sẽ khiến Mai ỷ lại dẫn đến học kém , như thế là hại bạn

b) Em sẽ nói : Hồng nên giúp đỡ bạn trong học tập thì hơn , không nên cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra , mà chỉ nên kèm bạn trong học tập , như vậy sẽ tốt hơn cho bạn ấy

a) Hành vi của Hồng là không tôn trọng kỉ luật 

Vì bạn đã cho người khác chép bài, vi phạm vào nội quy của trường lớp.

b) Nếu bạn ấy tâm sự với em điều này, em sẽ khuyên bạn : bạn đang vi phạm vào nội quy của trường, làm như vậy không phải là đang giúp bạn mà là đang hại bạn; nếu bạn tiếp tục làm như vậy sẽ khiến bạn ( Mai ) trở nên ỷ lại và dựa dẫm hơn.

#Hoctot

việc làm của bn dũng sai 

 nếu là Nam em sẽ ko cho bn chép và nếu bn ko bt em sẽ chỉ bn cách làm và nếu bn vẫn xin em sẽ báo cáo với thầy / cô giáo

nếu là dũng nếu đc Nam từ chối em sẽ ko hỏi nữa và tự suy nghĩ

nếu đc Nam chỉ cách làm em sẽ cảm ơn và tự làm bài

a, Hành động của cả 2 bạn đều sai

b, Nếu là Nam em sẽ vẫn tiếp tục tự làm bài, nếu không làm được sẽ hỏi bạn bè, hỏi Dũng hoặc các thầy cô

c, Nếu lad Dũng, em cũng se không đưa bài cho bạn chép mà hướng dẫn bạn nếu bạn gặp khó khăn, nếu cho bạn chép không chỉ khiến bạn lười đi mà khiến bạn bị phụ thuộc

a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai khi Dũng khiến cho bạn Nam không tự lập trong lúc làm bài.

b) Nêu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Hoặc có thể hỏi bạn cách giải. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.

c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập.

ủa bn ơi, rốt cuộc là An hay là Nam

a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai. Dũng đã cho Nam chép bài của mình, còn Nam không tự lập, tự  làm bài mà lại đi chép bài của Dũng. 

b) Nếu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Sau giờ kiểm tra em có thể hỏi bạn cách giải để lần sau làm được bài. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.

c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà sau giờ kiểm tra em sẽ chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập. Em cũng động viên và giúp đỡ bạn trong việc học.

mách cô

tham khảo 

/Em không đồng ý với ý kiến của Mai.Vì như vậy sẽ là gian lận trong học tập sẽ không giúp gì được cho mik mà làm mik ngày càng ỷ lại,không tốt cho tương lai của bản thân mik.

em ko đồng ý
vì hoa đã đặt mục tiêu thì phải làm đc như mình mong muốn chứ ko nhờ những cuốn sách giải bào tập

như vậy, hoa sẽ ko trở thánh học sinh giỏi

Em không đồng ý với ý kiến của Mai,vì Mai xui Hoa không cần suy nghĩ mà chỉ cần chép trong vở bài tập toán,nếu Lan chép sẽ không hiệu  quả trong học tập.

a) Theo em, bạn Dung ko nên đưa bài cho bạn Nam chép. Vì đây là bài kiểm tra, cần tính công bằng và trung thực cao. Bạn Dung làm vậy cũng sẽ khiến bạn Nam không hiểu bài mà cứ ghi đại, ngta gọi đó là giấu dốt.

b) Em sẽ bảo bạn là em không cần và sẽ tự suy nghĩ cách làm bài. Được bao nhiêu hay bấy nhiêu.

a.dũng chưa có tính tự lập

ai giúp mình với